昨天，帶著小孩到永和聽成寒老師演講，在聽聲辨字時，
我是少數舉手且答對的那位聽眾。幸好演講場合燈光很黑，
老師可能看不清楚我半白的頭髮，哪，我是屬於老師講的那
耳朵已塞住的四五十歲年紀。
上星期，參加 Nora 老師帶領的教材研討會，參加的人
大部份是三十歲上下的年輕人，有許多是外文研究所的，也
有四十來歲的媽媽參加。
那時在課堂看著剪接的電影短片作聽聲辨字，很明顯的，
已學到第三集的那位四十歲媽媽的聽力，就是最好－我正在
聽第一集下半教材，聽力還比左鄰右座剛接觸教材的外文系
研究生好些。我心裡就在想，好神，這教材就像是一把尺，
聽多少就進步多少，竟然將每個人的英文聽力丈量了出來。
昨天老師在講堂不斷提到年紀和英語聽力的重要，也提
到四五年級學習環境的困境。我是老台北人，小學時連老師
都講台語，只有在念課文時大家才會說國 語，不說國語還會
被掛個「我愛說國語」牌子的年代。
從小半工半讀，成家立業後讀夜大，當上完第一學期的
英聽課，那個美麗溫柔的英聽老師年紀比我還小，私下跑來
跟我道歉，說：「對不起，當這麼多年老 師，你是我唯一
當掉的學生。」她跟我道歉了好久。我還安慰她沒關係。那
個年代，我只從音標上假想過英文的聲音，比起同班同學已
接觸英語多媒體，我聽不懂 卻不知道為什麼。
幾十年來，學英語所繞的路太遠了，雖然聽了多年英語
雜誌，去年還和老外上真人網路互動課程，因為自己是上市
公司主管，課程上到最高級，還被邀請當代言 人。但後來
發現，自己只能講幾口騙本地人的破英語，也聽不懂電視和
影片的英文，學這有什麼用呢？
昨天老師在演講中，不斷談到您過往的學習困境，以及
談到那位五十七歲同學的聽力問題。我心裡其實很有感觸，
因此在舉手回答完聽音辨字的問題後，又繼 續看了您介紹的
許多方法和影片，也發現自己的英語能力不斷在進步中，隔了
十來分鐘，不知為何眼淚卻一直掉下來。
也許是學習的時間拖了太久，也許是發現了學習的寶藏，
心裡一直百感交集。還好，那時您堅持不要開燈，讓我們
這種英語學習的歧路亡羊，在黑暗中，能噙 著眼淚繼續前進。。。
在這裡也要呼籲老師不要放棄年紀較大的學生喔，年紀大
還不放棄的人，通常學習動機很強，就算我們耳朵塞住了，
人家聽十次，我們聽二十次，一樣可以用您的聽力教材，讓
自己的耳朵重生，來傾聽廣大的英語世界！
半百老馬〈考政大 MBA〉：
http://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/276489974
成寒英語教材：http://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/288240074
唸〈成寒英語教材〉，托福、多益 TOEIC 考高分成績榜 ＆ 他們的學習歷程：
請看:http://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/275932070
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