常有讀者問我：買了教材之後，要不要再上課等等問題......

　　以我們的立場而言，實在不方便跟你推銷，你只能自己做決定，

　　因為你的人生掌握在你自己的手裡。


　　也有人懶得或沒耐心看部落格，

　　不斷的寫信要助理報價，還要助理寫教材細目，

　　還有一大堆明明部落格上寫得很清楚的內容。

　　如果你不願意仔細看部落格，又如何能念完這套教材呢？


　　有時候，你用自己既定的想法去理解，也會越走越偏。

　　成寒英語教材是有系統的，也有一定的方法，不是可以隨便念的。


　　以下是 Ada 購買教材一年後的感想（2/04/2013）：



其實，第一集的教材在去年初就購買了。

但當時一心認為透過書本和網路資訊的分享就知道怎麼念教材，
也沒有報名研習會，一下來只照著書上和自己理解的方式來念，
持續下來，英文有沒有提升不知道，倒是厭倦感不斷增生，
到最後完全憑心情來念的結果是－－沒有效果。


一年過去了，自己卻沒有任何的進步，那買教材的初衷到底是為什麼？

去年底我這樣反問自己，浪費了時間也浪費了教材的資源，
購買教材的出發點很簡單：希望英文進步的同時，
也希望未來有機會爭取歐盟的留學獎學金。

再一次的反省自己後，
在一月有研習會的情況下報名了 Henry 老師主講的教材研習會。

這一場研習下來，讓我真正了解到什麼才是正確的念書方法，
心裡欣喜著要趕快開始用正確的方式來研讀教材，
一方面也同時後悔去年的自己真的是太自滿。


現在距離研習會過去才兩周，念教材的心情同以前完全不同。
去年念教材的方法不對，心態也很消極，
總想著聽著聽著英文總會進步，但偶爾又會有厭倦感。

今年循著 Henry 老師的講解，聽教材的心情完全不一樣了。
以往帶著「總是會進步」的消極想法，
現在則出現了「樂在其中，內容很有趣」的心情。


還記得，教材研習會中曾問過 Henry 老師我有「偏食」的問題，
只想聽「想聽的」單元（例如較長篇的故事如〈青蛙王子〉、〈紅河鎮〉等），
但對於〈詩與歌與舞〉的單元一直興趣缺缺提不起勁。

Henry老師當下便告訴我：這些歌曲一定要聽，不能就這樣跳過去。
當時的我想著：「就是聽不下去才不知道該怎麼辦......」

沒有想到，回到家依著老師的腳步一步一步來之後，
這些單元突然變得好有趣，因為前後有連貫性，
原本覺得曲調過時聽不下去的歌曲在研究了主唱者的生平後，
每一首都變得好珍貴，好有感情。


現在，計畫先把去年已經挑完生字但沒有做完後續的單元溫習整理，
確定沒有問題之後再繼續新的單元。

相較去年，今年工作上的事情多了很多，時間也沒有去年自由，
這令現在才體會到教材樂趣的我好扼腕！（搥胸）





〈從北一女數理資優班、台大書卷獎，到北歐之路〉
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