成寒部落格

2017年五月登一篇〈讀者迴響〉，現在補登舊成績單。

成寒老師, 您好:（2017.9.14 家長來函）

   我請老師把兒子的外師教學成績給我，看了以後自己都嚇一跳，

原來的成績這麼差。三升四的暑假回來台灣，只上了The Tiger 和

Simon Says 兩堂課，夏令營，加上就趕回上海。

　雖然只上兩堂課卻帶給我很大的衝擊，看到這麼多的小小孩這麼

早就跟著老師學英文。我家兒子在上海，沒辦法回來學，該怎麼辦？

　雖然跟老師學得有限，只能就老師交代的老實抓單字，做PPT.

並回頭重新複習一些課程。由於兒子平時有中師上上海版英語教材

和外師上學校挑的教材，我都按照成寒老師的方法作PPT.

　上海版教材比較簡單，外教的教材比較難，單字多。所需要花的

時間比較多，所以必須花時間再加上成寒老師的教材，所以進度

比較慢。

　兒子也會抱怨為什麼要讀這麼多？但是成寒老師的課程內容豐富，

在上英語課及外教課時，多有重複且更有趣。例如：Table Manners,

The little Red Riding Hood 他會非常興奮地說：「成寒老師的教材都有，

我上過 "Table Manners", 於是我們又堅持下來。

　這過程中一直在做調整，非常感謝成寒老師讓我們上課，也希望

其他家長為了孩子繼續堅持下去。雖然路還很長，但是這是學英語

最正確的道路，感恩老師為提昇大家英語程度所做的努力。最後

附上兒子的成績。謝謝您!!!

　　　　　　　　家長＊＊ 

成寒註：

　很多家長以為「花錢或花大錢」就能了事，這些年我看太多了。

　我也看到，有些家長甚至以為，花小錢，在成寒這裡上幾堂課，

把小孩丟著不管，然後英文就會變好。我們上課次數太少，需要

回家複習才有用

　　記得有一次夏令營，有個小六男生還作弊。這麼大的小孩，

如果家長管不了或不想管，恐怕也沒幾個老師管得了。

　沒想到，這位家長傳給別人的 Line 上竟寫著：上過幾堂成寒

的課，英文也沒進步多少。我真的嚇一跳──家長把小孩丟進來，

什麼都不管，只上了幾堂課，就要我保證過門檻？？？？？？？

　若真的可以辦到，那成寒豈不是神！

　最後，我只能說母愛或父愛最偉大。

　只願意出錢（不管小錢或大錢），什麼都不管的家長，真的要看

老天爺有多寵愛你們一家人。

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以下是2018年五月貼的文章：    

老師講的話，有用嗎？

因人而異。

有位媽媽寫信來謝謝我，

說他兒子去年參加夏令營，聽我的一席話，

回去以後，就大大用功。

本來他的成績一直在 B, 上不去，

現在全部都是 A+, 孩子很有成就感，

家長當然更開心。

小學階段 ，孩子的人格與習慣尚未定型，往往

很容易就偷懶。這時候，媽媽竟然半哄半騙半威脅：

「你這樣子，明年怎麼去見成寒老師。」呵，這句話

竟然奏效！

我感到非常驚訝，因為我什麼事都沒做，

家長竟然會感謝我－－這人未免太善良了吧。

家長信上寫：

「我兒子是小三升小四的暑假回來上夏令營的，

老師特別提醒他要踏實地挑生字、背單字，否則

雙語學校唸多久都沒有用。我就開始幫兒子做PPT、

抓音檔，小四成績明顯比三年級進步很多。由於

三年級成績單擺在上海，等回去再寄給您。現在

先附上兒子四年級上、下學期的成績單，感謝您

讓兒子參加課程並且編這麼好的教材造福人群......」

　　說實話，跟小朋友講過什麼話，我自己早就忘得

一乾二淨，但聽起來是很像我平常在講的。

　　只是講歸講，家長和小朋友也不見得會聽老師的話。

　　我只能說大家有緣份，小孩乖，老師的苦口良言，

願意聽進去，然後，家長又這麼認真，把小孩帶進步，

收穫當然也是他們自己的。讓我非常非常開心。

　　這位小朋友因父親外派，在上海念雙語小學。

　　那次辦的夏令營，我記得還有好幾位台灣雙語學校

的小朋友，其中有一位讓我印象深刻。

　　成寒做事，從來沒有打混過。辦個夏令營，很多家長

可能覺得孩子玩玩就算了，但成寒就是不允許這樣做。

所以在活動前就製作有聲中英語投影片，請家長在家陪孩子

聽聽，複習幾遍。這樣才會真正有進步。

　　沒想到另外一位雙語學校的男生，天天來，天天抱

零鴨蛋。

　　我問他：你在家沒看投影片嗎？

　　他搖搖頭，不知道有投影片這回事。

　　於是我趕緊再傳一次，媽媽有回信說收到了，但還是

很混，小孩還是繼續抱零鴨蛋......

　　難怪，台灣的雙語學校這麼多家，家家都開課後輔導班。

家長本來以為上了雙語學校，英文自然就會好，結果，有些

家長都不管，小孩沒有陪養讀書習慣的，下了課還是繼續補。

　　許多家都以為，孩子的教育全部交給老師、學校或

補習班就好了－－那我想告訴您，您花得還不夠。

成寒英語教材：
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唸〈成寒英語教材〉，托福、多益 TOEIC 考高分成績榜 ＆ 他們的學習歷程：
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〈英文好，可以做的有趣工作〉：
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