成寒部落格

 

他們姊弟倆，是成寒課程的理想版。

全家一起努力上課，努力預習複習，進步神速，

口語也非常流暢。

 

姊弟倆上公立小學，從來沒補過英文，也沒上過安親班。

他們來滿一年後，通過英檢〈初級〉初試。

來滿兩年後，通過英檢〈中級〉初試。

 

像這樣的條件，不是每個家庭都能做到，

通常進度會比他們慢一些。

 

媽媽是小學老師，大部分時候都能準時上下班。

外公外婆住樓上，媽媽不必買菜做飯，

回家有足夠的時間盯小孩。

 

又因為本身小學老師，媽媽對付小孩有一套，

所以盯小孩學習，比一般家庭主婦更有紀律。

 

當然，不得不說，小孩在長期要求之下，

早就養成唸書的習慣。

 

不過，弟弟有點頑皮的跟我說：

「媽媽如果沒盯，我們也樂得不唸英文。」

 

而爸爸又聽媽媽的，一起來上課，

全力支持媽媽的課子行動。

 

他們雖然只來兩年，但實際有半年時間重疊上兩班，

把前面的課補齊。

 

小孩的人生初期，能夠把書唸好，把英文學好，

等於成功了一半，以後父母省得操心。