成寒部落格

　　看一個人的學習過程，有時可以判斷出這個人的個性。

　　對自己要求嚴格的，學英文也一絲不茍。

　　請看她的心得第四部分：（來函時間：6/11/2011）


　　2009年七月和八月，因為必需專心唸暑期研究所，沒法抽出

時間來作克漏字，所以我沒有安排學習進度，但這並不表示這整個

暑假就不唸教材了，我仍利用每天安排的30分鐘運動時間做跟述，

整個暑假把相當於新教材（第一集跟第二集）從頭到尾跟述了兩遍。

　　有跟述有保庇，勤做跟述的結果，讓我研究所期末做英語口頭

報告時沒有太大的問題（只是非常緊張，這是個性問題，跟英語

能力不相關）。


　　2009年9月，我開始背相當於新教材第三集前段的（說詞談字）

的生字，並開始聽海明威的〈流動的饗宴〉。我採「分散學習」的

方式，把「說詞談字」的MP3檔，分成小單元，把每單元放在不同

的資料夾內，每天盥洗洗澡時就重覆聽一個單元的字，睡覺前再利用

20到30分鐘用字典查出當天所聽那個單元的字，抄在生字本裡面，

第二天再密集地背。


　　〈流動的饗宴〉則利用每天開車上放學50分的時間利用車上的

音響重覆聽。其他的時間我則花在繼續跟述相當於新教材的第二集。

　　在背「談詞說字」的生字時，我發現一個很好玩的現象，就是

通常我背了一個新的生字沒多久，就會在其他我正在閱讀的書或

網路小說或雜誌上看到那個字（我平時會讀 Scientific American, 

Premier 和 National Geographic 等雜誌），真的是非常神奇。

　　〈談詞說字〉我整整花了四個多月才背完，總共背了兩千多個字。

　　〈流動的饗宴〉用字不難，但讓我欣賞的是大文豪海明威能用

簡潔的字傳達出多變的意象，因此讓我對海明威的其他作品產生興趣，

所以我後來又去 Amazon.com 買了一些海明威的名著錄製成的有聲書，

到現在還沒聽完。

　　─未完，待續


獸醫轉業教師，Maya 多益考滿分，990分：
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請看〈她考了多益965分，才念教材〉之六
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請看〈她考了多益965分，才念教材〉之五
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請看〈她考了多益965分，才念教材〉之四
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請看〈她考了多益965分，才念教材〉之三
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