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目前分類:〈教材精讀〉課程 (27)

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聲光色,用眼睛看,用耳朵聽,用嘴巴說,用動作來記憶。

利用成寒英語教材,導入聽、說、讀、寫,全面運用。

「classroom clipart」的圖片搜尋結果 

開課日期:http://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/332757944

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課程:第二集,單元57〈大詩人的聲音〉 

開課日期及時間:http://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/332757944

  大詩人的聲音

開課日期及時間:http://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/332757944

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上課日: http://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/332757944

 

這堂講座:必須念完成寒英語教材第一集

     或多益600分以上的程度

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  又有同學減免學費(tuition waiver)了!

  Winnie 今年一枝花年紀,唉,女人的年紀本來是

不方便透露。但你看她女兒,婷婷玉立,已經163公分,

媽媽就算看起還很年輕,怎麼樣也不可能太年輕吧。

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講者:一所國際學校的創辦人之一

免費報名,已額滿。

 「harvard」的圖片搜尋結果

 

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上課日期:http://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/332757944

目標:

  這個課程與〈教材精讀〉相輔相成。

  著重在聽力、閱讀及最新時事新聞及口語。

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1. 生字簿(新、舊)

2. 上課進度表

3. 聽寫作業(最近一個月)

我們每一堂課都會檢查,抽考。

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  許多讀者跟我要求,買一送一上〈教材精讀〉課程。

  甚至有完全不相干的人,要求免費上課之後才要

決定是否購買教材(有點匪疑所思!)

 

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  為了幫助讀者們更進步。

  舉辦日期:http://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/332757944

  

  免費報名。

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  生命有限。我想,

  我這輩子都不想再「面對面」接觸任何不努力的讀者了。

 

  我不想知道這些人是誰?我也沒興趣聽任何藉口。

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  你對美國高等教育的了解有多少?


  你知道美國有許多小而美的學院,排名極高,學費極貴,

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  〈教材精讀〉課程才上了幾堂,我有個心得。

  想要學好英文,首先要發掘英文之美。

綠野仙蹤 - 四歲小女生   

  先有感覺,才能讀出英文的趣味來,這樣

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’ 

  你知道  Yahoo  這個字從何而來?就是這本書。

140  

  經典名著,在不同年齡閱讀,每一次都有不同的感受。

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  成寒設計研發的〈教材精讀〉課程,較簡單的課程,

將聘請外籍老師上課,每次收16人。

  以教材為主軸,外師會帶大家練習口語會話等等。

只要你把教材跟述熟練,背單字和句子,也做聽寫練習,

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方法、教材、毅力、時間

  有個家境不錯的媽媽,非常委屈的跟我說:


「可是,我已經在小孩身上花了那麼多錢,為什麼

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    華麗的水晶大吊燈從天花板搖搖墜落於地,傳說中的「魅影」

132  


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  詩,是美麗的;詩,也是實用的。

120  


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*為什麼您學了英語卻「聽不懂,說不出,寫不來」?問題出在哪?

  毅力,要靠自己。

  方法,請參閱《英文,非學好不可》、《早早開始,慢慢來》

  有了毅力方法,最後的問題就是教材的選擇。

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  您們知道教材是怎麼做出來的?

  我買到的原稿和聲音,常有很大的出入,

所以我自己以及我僱的英語極佳美籍人士需要

一遍又一遍的校對。因為演員排練時,常常沒有

照著劇本講。

  校稿每校一次,就印一次出來看。印掉了

好幾萬張紙。

  另外,光碟也要一遍又一遍的校對。

  部分音樂也是我親自選曲、剪輯和配音。

  就算我花錢僱人,他們還是會忽略了。所以

光碟又要重做好幾次。

  這套合法的原版教材就是這樣製作出來的,

讀者的努力和成就,讓這套教材更發揮作用


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不知是因為雅思考過,增加了自信心。 
還是真的 input 夠多了,所以可以 output, 
還是因為 interaction. 
我現在不再害怕外國人了。 

經過自己約二星期的「實驗」, 
我現在認為外國人只有二種--就是會說英語的外國人,跟不會說英語的外國人。 
如此而已,
沒有口音問題,沒有國籍問題,也沒有性別問題。 

我的實驗是, 
我這兩周,利用在學校、餐廳吃飯、逛街、購物、風景區等機會, 
只要碰到看起來像「外國人」的, 
我就製造「不期而遇」。 

我不期而遇的對象包括: 
1.與1對英國情侶聊天: 
   當我一知道他們是英國人,我就迅速 scan 腦袋中對英國的知識, 
   結果很慘,唯一的常識是來自於《成寒英語有聲書3-尼斯湖水怪》,
  所以我就問他們,為什麼 Scotsman 不喜歡人家叫他們 Englishman,
 (事實上,我早就知道原因了), 
   之後話匣子也打開了,聊了20幾分鐘。(知道名字,以及因為不喜歡英國太冷, 
   就跑到其他國家工作,她爸是英國人,母親是泰國人,食物等……。) 

2.不同時間與2名菲律賓男人聊天:
   我去過菲律賓,話題比較多,一個聊了10幾分鐘,一個聊了約1小時。 

3.與一名南美洲來的女人聊天: 
  我單字背不多,她告訴我國家的名字,可是我沒聽過。約10幾分鐘。 

4.與一名西班牙女人聊天, 
   也是約10幾分鐘,聊工作… 

5.與一名紐西蘭男人聊天, 
    約20幾分鐘。 

6.不同時間,與二名泰國人聊天, 
    與男生約聊了半小時,女生約聊了40分鐘。 

7. 其他:一個台灣女人。 

經過這次實驗,真的覺得跟外國人聊天不難, 
也沒有什麼口音問題, 
感覺這些人中,紐西蘭人說的我比較聽不懂, 
但還是聽的懂就是了。 

我的心得是: 
1.從「聽」學英語這種觀念,真的太重要了。 

2.累積單字量的重要性。 
 (我現在讀到 Level:5,我終於明白為什麼老師會安排 Level: 6 教材是”深度字彙”, 
 因為讀到 Level 5,耳朵幾乎全打開了(我目前接近這個感覺), 
 但單字量太少,下一套開始從聽來增加字彙量,那麼聊天的話題才會有深度跟廣度。) 

3.呈上題,但只能放聽「很熟」的單字於單字本中背。 
   我的經驗是:

 a. 在寫作時,還可以腦筋稍為轉一下,把稍熟又不熟的字拿出來用。 

 b. 但在跟外國人說話時,根本只是反射動作的講話,那些字會跑出來幫你?   就只有聽很熟的字才會跑出來幫你。 

 c. 所以,老師說,只有聽熟的字才放入單字本中背,這是真的。 
    如果為了想快速累積單字量,硬把一些似熟非熟的字放入單字本中, 
    根本只是在浪費時間背單字(且以後背單字的時間會增加好幾倍), 
    只是在浪費自己的時間與生命, 
    安慰自己罷了(我以前也放了一些,現在發現放似熟非熟的單字,    一點意義也沒有)。 

4.跟述—會讓你講話很快。 
   我覺得自己可以越講越快,跟述的練習幫了大忙。 

真的很奇怪, 
回想以前看到外國人,跟見到鬼一樣, 
跑的遠遠的…. 
真覺得台灣的英語教育真是sick. 

同樣是這個人---Mr.Wang, 同樣這個認真的小孩, 
台灣教育教了我十幾年, 
把我的青春耗掉了, 
只學到:「看到外國人跑的比什麼都快」這件事實。 

成寒老師卻只用一年半, 
讓我自己用自己的聽與說的能力, 
證明了外國人只有兩種人: 
一種是:會說英語的外國人。 
一種是:不會說英語的外國人。 

我知道自己英語還不夠好, 
謝謝老師及大家, 
我要繼續努力。 


作者:Mr. Wang     貼文日期:2009年4月22日


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