成寒部落格

 
　　用耳機聽，已經排除掉環境聲音（surrounding sound）。
　　但，在現實世界（real world）裡，沒有人會貼在你的耳旁
講話，除了不可告人的祕密。
　　相信我（Trust me.），我所以進步快，其中一個原因是：
我這輩子從沒用過耳機，除了在飛機上。打從一開始，我就讓
自己接受環境聲音的干擾，所以考托福聽力時，儘管旁邊的考生
也各自發出各種不同的吵雜聲，但我總能夠專心聽我的考題，
那是因為我早就習慣了周圍的聲音，而我只聽我要聽的部分。
　　有讀者跟我說，一拿掉耳機他就覺得聽不清楚。這問題太
嚴重了。請拿掉耳機，重新再學吧！
　　也有人跟我說，因為人在外頭，要多抓時間聽英語。事實上，
練習聽力，首先一定要專注著聽，如果只是在外頭隨便掛著耳機聽，
大部分時候只是消耗時間。若是已經懂的有聲書，隨便聽聽還好。
若是新的教材，一定要專心坐著聽，這樣才會有效果。
　　專心聽，只要聽10遍就可以開始做克漏字；而不專心，隨便聽，
聽100遍也沒用。
　　又有人問：在外頭的零碎時間，若不隨便聽英語，那要做什麼
才能對英語有幫助？
　　答案是：複習舊單字。平均每頁只要花半分鐘。

 
　　許多讀者念到失敗，為什麼？
　　因為我以前太軟弱，不敢指出讀者的問題所在。
　　尤其那些自創新招（或怪招）者，我客氣的說，他們也不肯聽。
　　現在，我會直接告訴讀者說：你做錯了。（結果是有人會生氣）
　　英文不好的人，自尊心好像特別脆弱（我以前就是），
　　儘管有些讀者聽我直言，心裡不高興，但我還是會說，

　　因為我不想害你。

　　失敗在哪裡？敗在他們常把教材當成背景音樂，
　　沒有嚴格按步驟學習，光聽，功課都不做
　　就是把它聽到膩，聽到惡心，聽到吐......
　　倘若，英文聽聽就會，全世界的人早就都會英文了。
　　可是，英文不可能聽聽就會。教材就是教材，
　　就算教材裡有一百多首歌曲，你也不能把它當成背景音樂，
　　看看  Tony  如何學習，充滿好奇心，
　　不懂的文化就去查詢，去探索，不僅獲得學習上的樂趣，
　　我相信他以後英文一定會超級棒。

　　（留言：1/04/2013）
老師好
第一集和第二集一百多首歌曲，夠小孩「玩」英文玩個三年以上。
老師的這句話實在不能再同意更多了。
先前，第一集的歌曲，我只是作為念教材的中場休息時的放鬆之用，
像小孩一樣輕鬆聆聽，雖然旋律很熟，但其實我並不知道到底在唱
什麼，也沒有查單字、片語。
但是新的一年開始，我按照老師先前部落格提醒（教材第一集和
第二集的歌曲有單字都要查），我又重新仔細的學習這些歌曲，感受
完全不同，應該是說，對於歌曲所蘊含的情感完全釋放出來，原來
這些精挑細選的歌曲這麼不簡單。
這週我把 1004 的每條歌曲的單字、片語都查完，在跟著旋律一起唱，
因為明白歌曲意境，唱起來感受完全和以前隨便哼唱不同。以前只是
隨著音樂的旋律自然擺動，現在加入了文字理解，感受更豐富。
另外，有些經典老歌，更是如同一堂歷史、地理、人文的三合一文化
課程。這都是最近仔細學習後才體會到的。
舉最近的例子，
1004的 Forty Shades Of Green，一曲的單字帶出愛爾蘭的城鎮，
風光，文化。以前國高中時的地理課本所提到愛爾蘭，都沒有 Johnny
Cash 短短幾句歌詞來得深入我心。當然時光背景不同也有差。當年
是為了考試，愛爾蘭又不是考試重點，就隨便念過去。但現在是真的
想認識英美相關文化背景。
還有1004的 old Cape Cod，之前我只是覺得歌曲旋律優美。但是查過
單字，上網看圖，整個 Cape Cod 的優美景色，真的是躍然紙上，因為

 
　　在〈教材精讀〉課程中，每次抽背單字，我發現背的方法
不夠有效率。
　　1. 背單字，要背已經聽熟的字。所以，聽熟最重要。

] 
　　記憶，是有方法的。
　　而記憶，也一定要有效率，才能記得快，記得牢，記得久。
　　為什麼單字簿要遮一邊〔英文〕來背？（少部分時候遮中文）
　　因為，如果每次複習都是看著單字背，這樣的記憶是假性的。
　　但如果遮住一邊的話，你就必須「強迫」自己想起來，
若是一時忘了，偷看一下，會更「用力」記起來。
　　剛開始背單字，先把聲音聽幾次，聽熟再挑下來背。可是，
在遮住一邊背的過程當中，你可能一頁會忘掉兩個，沒關係
馬上再去點有聲字典，只要聽兩個兩次，也就要「用力」把它
記起來。
　　記憶，因為長在人身上頭上，它有人的通病，就是「依賴」。
　　若你看著背，它就不想用力去記，反正都已經看到了。
　　再提許多讀者自己想到的點子，有人把單字的發音整理
起來，然後一直聽，一直聽，因為是電腦設定，它可以連續
播放，所以聽了非常非常多遍。這樣的做法，並非不好，
而是效率較差。本來聽個五遍就應該「用力」把單字記起來，
但因為連續播放，又不用花力氣，所以一直聽，其中幾遍
也許有效，剩下的都淪於機械式，反正覺得還要再聽好多遍，
所以腦子自動懶散，徒然浪費時間。
　　大人學英文，每一分每一秒都很重要。
　　用電腦一直播，一直播，這種做法我也試過。當年我用
的是語言學習機，一樣可以設定。但我試了一小陣子就發現，
反覆播放，實際上浪費掉許多時間，有時甚至聽到恍神。
　　人的記憶是要強迫的，聽五遍只是短短幾秒，就差不多
可以記下來。若依賴聲音一直播放，人就會聽到麻庳。

 
　　每個人都有自己的「舒適圈」（comfort zone），覺得
待在裡頭最安全，不想走出去。
　　我有好幾台電腦，上課時多帶一台，演講時也多帶一台，
只為了備用。
　　有很多年，我使用的電腦都是同一台， IBM + 98, 後來

 
　　我的托福聽力考滿分，祕訣在哪？
　　因為我很專注。唯有「專注」，才可能考滿分。
　　
　　我設計的克漏字，訓練上下文理解力，
也訓練聽力。
　　想要考滿分，一定要訓練「專注」。
　　聽教材，要專注。克漏字，也要專注。

　　如何專注？做克漏字，每次做一或兩軌就停止－－
相當於測驗一題的時間。然後你可以馬上再做一或兩軌，
或休息一下，再做一或兩軌。每次你都要很專注，而不要
連續一直做，因做太多而有點累，結果反而不專注。
　　這樣的做法，很適合考試。
　　但並非應付考試而已，而是幫助累積實力。
　　不專注，等於浪費時間。

　　做克漏字，絕對不要倒回去。因為這會養成依賴。
　　現實世界裡，沒有人會重覆說話給你聽。
　　做克漏字，也絕對不要按暫停。
　　現實世界裡，人家跟你講話，難道你要叫對方 stop 嗎！
　　小二以下的小孩，不必做克漏字。也不要聽寫。
但有的小孩從零歲就開始學習，已經累積足夠的字彙量，
這樣的小孩，也許可以提早做克漏字或聽寫（視情況而定）。

　　克漏字，要練習寫字快一點。現在的訓練，幫助你
未來參加英文會議或到國外留學，抄筆記才會來得及。
不要在意字寫得醜，因為正式的記錄都要重新打字。所以
趕快把會議或上課內容抄下來最重要，如同把克漏字填滿
最重要，就算一次只寫了半個字也好。

　　大人或小孩，不需要做每一份克漏字。有的單元，
有講義的，你沒做克漏字，就改做聽寫。每次挑一小軌，
練習聽寫。每個單元，平均挑三軌，每軌約做 1 ~ 3分鐘。
　　家裡有兩個小孩的話，一個做Ａ單元，另一個做Ｂ單元。
　　家裡有四人的話，一個做Ａ，一個做Ｂ，一個做Ｃ，
一個做Ｄ。
　　因為教材份量真的很多，只要按成寒設計的方法，有些
單元做克漏字，有些單元聽寫，就夠了。
　　聽寫練習，會讓句型更熟練，更有語感，對寫作
和口語很有幫助。

　　這項改革已經實施好一陣子，為避免之前同學仍然
沒有得到訊息，所以在此說明。
　　克漏字的方法，其他部分都跟原來一樣。
　　第一〔回合〕克漏字做完，一定要分次挑生字下來背。
　　只要你有五分鐘，就可以做兩軌克漏字，再也不會
抱怨沒時間了。
　　聽有聲書（教材），也要專注。不要隨便聽聽。
　　一次可聽兩軌如 1,2, 等一下有空再聽 3,4, 然後
再聽 5,6, 每次都非常專注的聽。而不要胡亂聽，若
不專注還是一直放的話，人就會晃神，而且浪費電。
　　做完第二回合克漏字以後，才能隨便聽。
　　第二回合克漏字的次數不限制，也許兩遍就完成
（如果你的單字和句子有背很熟的話），也許要六七遍
才會完成。直到錯十格以內，才算完成第二回合。

把您不會的字句丟到 google
看這些字句在別的文章裡上下文呈現
就可以推出字句的涵意

 
有位女讀者問：
When her son （fell ill）, she wasted so much time
trying to find a free medical clinic that he finally had to
have his leg amputated.
已經發生的事為什麼不用 felt ill 呢?
我的回答：
　查字典，千萬要查對，查清楚
　　　〈 fell 〉
　　　【動詞】
　　　為 fall 的過去式
　請查閱成寒部落上的字典連結：
　http://chenhen2013.pixnet.net/blog/category/3062006　
　　　會發音的字典１（英漢）
　　　　
　　教材的利潤也非常微薄。
　　既然當初你選擇自修，我只能在學習方向指導，
　　沒辦法幫你查字典，講解文法。
　　但我跟你保證，只要你勤快一點去查，都可以
　　查到。查到了就永遠是你的。
　　提出這個問題的是位大學女生，我打電話給她，
她說以前補習英文很久。那我說，補習班老師也一定
有跟她講解很多文法，她說：好像都忘光了。

 
　常常聽正在當老師的讀者吐露心聲：
　　「學校有很多恐龍家長......」
　　所以，大家要學會尊重老師，不要找老師麻煩，
讓老師更專心教學，教我們的孩子。
　　然而，英文，對的就是對的，錯的就是錯的。
　　如果沒有錯，硬要說孩子是錯的，那以後怎麼教孩子？
　　英文老師這種出題法，家長一定要出面反應。
　　以下是 Grace 媽媽的留言：
　　昨日孩子的英語考卷，真的讓我嚇一跳。
　　brush是英翻中的題目，她翻譯成「刷」，
做動詞用，卻被算錯。

　　她問我為何要與課本一模一樣？要寫「刷子」，
這是單字翻譯，又不是句子。
　　我跟她說：媽媽算妳對，妳更懂，還知道這個字
有動詞、名詞之分。還跟她說：成寒老師有提過，
翻譯是要看整個句子，才知那個單字的意思。
　　一個單字有很多意思的。還好有老師的教材，輔助
她多元的思考。

Grace 於 September 6, 2013 09:00 AM 回應 | 來源:220.128.236.71 | 刪除 | 設為隱藏 | 回覆

 
　　學英文，不需要天賦，除了少數真正的大師以外。
　　學英文，很簡單，只有幾個重點招式而已。
　　1. 聽真正的英語。（教室英語，聽再多也進步有限）
　　2. 背單字、背句型。（句型：簡化了的句子）
　　3. 多跟述。
　　既然這麼簡單，為什麼還是很多人無法學到過門檻？
　　一切與個人意志力有關，所有想成功的人，都願意
忍受一遍又一遍的練習。意志力不夠堅強的人，就是太
放縱或寵愛自己。
　　有些孩子好像比較聰明，剛開始學得比較快，但如果
沒有努力聽，努力背單字和句型，以及常聽，英文也不會
進步到哪兒去。
　　Demi 媽媽的孩子才五歲，前面五年聽教材，背單字
聲音，如此而已。最近才正式天天搭配「啟發式資料」教，
小孩馬上就開口講英語了，不是奇蹟，也不算天賦，而是
把握住最基本的方法：先聽，聽熟了再背。
　　她舉的例子是教材第一集〈詩與歌與舞〉的其中一首：
Bingo.
　　她的來函日期（7/19/2013）：

成寒老師：