這是家長分享給我聽的真實故事。
我的教室裡有兩位家長，
她們的父親年紀已超過八十歲、九十歲，
依然耳聰目明，每天必花一個鐘頭念英文。
而且，一念就是五十年，
真是令人感動。
但，自從這兩位媽媽帶孩子來上課之後，
就漸漸發現，阿公其實並沒有真的學好英文。
阿公，既不能聽，也不能講。
他每天聽廣播出，是一邊看字，一邊聽，
結果是看懂，而不是真的聽懂。
2. 阿公從來不背單字，
那些英文字，看過大部分都忘記。
3. 教材不該從一而終，
應該要多元化，多樣性質．
而且要隨著程度不斷調整，
而不是在同一個範圍内打轉。
4. 學英文，一定要說和寫下，
而不是看和聽而已。
五十年，可說是白忙一場。
媽媽們很想叫孫子孫女去教阿公，
但想想就算了，阿公如此精進，
雖然英文沒怎麼進步，
但起碼好像有防失智的功能，
不要去改變已經維持五十年的作習。
希望讀者們，英文不要學到五十年。
這兩位阿公的孫子孫女在成寒這裡上課五年或四年，
表現如下：
1. 高一時連英檢中級都沒通過，大一女生 甄●Ｌ，多益測驗考980分，聽力滿分（台北市） ：（2022.8）
https://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/566437720
2. 小四之前英文擺爛，國三女生 甯●Ｌ（台北市） 第三次多益考 970 分，聽力滿分：（2023.7）
https://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/573527716
3. 國二男生 祐●Ｈ, 第一次多益測驗考930分，聽力滿分（台北市） ：（2023.8）
https://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/574135220
唸〈成寒英語教材〉，托福、多益 TOEIC 考高分成績榜 ＆ 他們的學習歷程：
http://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/275932070
