現在大學推廣以英語授課,許多教授講專業英語可能
沒太大的問題,或勉強過關。但上課除了專業,有時狀況百出。
她是去年買的教材,學習動力很強,其中一部分原因就是
為了搞定那些難搞的外籍學生。
這位讀者就是大學教授,她在部落格寫出個人的心得:
我的英文真是愈來愈進步,自己也愈來愈有力量了。今天
竟然和外籍生用英文吵架辯論,原因是他們今天期中考,有一些
平常愛曠課不認真上課,又想要作弊,我就嚴格監考。
想不到竟然就有一位外籍生開始大聲講題目太難,我反駁說
是除了選擇題外,全部題目考前很多週前就給了,甚至開始批評
課程或是我的教法,我就反駁那是他的看法,他竟然想要試圖搧動
大家附和他。
不過其他學生沒有人附和他都還是在作答,甚至有人比手勢
要我不要理他。
我繼續回應他,他應該是要課程進行中就要反應,NOT TODAY,
而且平常就要認真讀書,若來台灣只想玩和輕鬆上課就是浪費時間和
金錢。我回應完,他可能看大家沒人理他就安靜了。不過後來他雖然
第一個交卷,但還是跟我說Thank you.
今天我可以接受他對課程的 comment,但應該是要課程進行中
就要反應,而不是考試寫不出來才開始講。
下午,剛好有我指導的其他不同班的外籍生找我 meeting,果然
他們在宿舍已經傳開早上的事,好在大家還是站在我這邊。
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