親愛的成寒老師，您好！
我的孩子，目前五歲十個月。
從三歲開始，我幾乎每晚睡前念故事書給女兒聽，
包括英文故事和中文故事。
除了增進親子關係，再則希望她喜愛閱讀。
慢慢地，我發現她聽得懂一些簡單句子，
也自然而然記得一些英文單字的聲音。
兩年過去，雖然念故事書給孩子聽，
對於英文學習來說，是有些幫助的。
但似乎某些曾經記得的單字，一陣子沒聽，便會淡忘。
覺得好可惜。
正在思索這些問題的時候，幸運的我無意間發現老師的方法和教材，
讓我躍躍欲試。
一方面，我希望自己能夠有所精進，
另一方面，希望讓孩子有機會在正確、有效、
有內涵又有趣的教材和方法下學習語言。
年初訂了老師的教材。
春節過後，慢慢地帶著孩子進入課程學習。
一開始，我一直抓不到學習的步調，包括時間的安排、份量的調整等。
讓我有些著急~~~不斷思考著，孩子能夠乖乖聽、乖乖背嗎？
但透過不斷爬文
(老師總會在部落格上不厭其煩地回答所有學生的問題，而其他
讀者也無保留地分享經驗)，
反覆閱讀老師的書和學習手冊後，
我放慢腳步，孩子也漸漸地進入狀況。
經過快7個月的努力，剛上大班的女兒，目前拼字量已經超過七百。
這是我當初料想不到的。
有一天女兒從爸爸辦公室回來，興奮地告訴我：
我在爸爸辦公室有看到 office room 和 X-ray 哦！
孩子背單字的狀況，其實並不是一直都順利，
挑生字的量也沒辦法一次一頁(8個新單字)，
謹記老師的叮囑，慢慢來~~~
慶幸我們有堅持下去，希望持續陪伴著孩子，每天都有些微進步。
老師說過，父母要學在前頭。
雖然我的腳步不快，但是也發現自己有進步。
現在孩子學習的步調還不能說是非常平穩，
挑生字、複習單字，是每天必做的，鮮少中斷。
聽則鎖定一個主要故事，另挑兩個故事交叉聽，
有時挑一些以前的故事本回味聽一下。
上啟發式時必有跟述單字和句子，而故事跟述，
則一星期會有大約二至四次。
(她比較安靜，不愛開口，我還在努力，希望慢慢引導她)
我相信持續下去，一定會漸入佳境。
這封信只是希望讓老師知道，我很感謝您！
讓我們在這條學習的路上，有目標、有方法，更有力量。
等孩子大一些，期待能一同參加您的講座。
祝福您 順心愉快
來函日期：9/3/2013
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