春節假期（2020），我都在整理書。書桌上一片凌亂。
三年多來，我總共整理出九百多本書，其中只有十幾本是
別人幫忙的。
為了加固，讓更多同學可以閱讀。
每一本書都用膠帶貼封面，有些甚至還貼內頁，這些書
再多人翻閱都不會損壞。每一本書，最後還本本各用
一個密實袋裝起來。
有人問我：為什麼不找別人幫忙？
之前已經試過了，別人做得都不是很理想。
貼的時候，我的一隻左手掌要用力壓住膠帶另一邊，
右手掌則保持平衡，把膠帶緩緩拉出來，黏上去，
這樣貼出來才會平整。
連續貼的結果，手酸痛到幾乎抬不起來......
目的就是為了同學們的交叉學習，光背單字是絕對不夠的，
閱讀英文讀本，不要查字典，可培養上下推測，讓理解力
發酵，這樣進步更快。
書的封面上有貼圓點，代表程度。例如：念完《綠野仙蹤》就可以開始
看「八點」。
三年來，我已經貼了八百多本，希望同學好好利用。
本文寫於：2020年春節，將來書還會更多。
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