成寒部落格

孩子學英文，到底學得如何？

有很多方法可以評估。

只要學滿三年，可以報名英檢初級，試試看。

考前，稍為做個幾回合模擬題，

但絕對不要一直做，那就變成填鴨，

唬騙自己。

通常，學英文滿三年，或兩年多，

大部分孩子都可以考過〈英檢初級〉初試。

若沒通過，就看成績表現。

若只差一點點沒過，比方說閱讀沒過或考低分，

細問之下，就知道孩子沒有養成天天閱讀的習慣，

家長坦承：「三天曬網，兩天打漁。」

再度強調，分數不是最重要的，

但測驗像一把尺，可以量出孩子的程度。

而考過英檢中級的話，

通常，國中會考的英文也會考滿級分 A++.

學英文，上課只佔 30%, 回家預習和複習佔70%.

但少了老師的提點，那70%也很難做。

不過，有家長跟我表示：

以成寒的上課方式，強調「聲光色」呈現，

因此上課佔 70%, 回家預習和複習佔30%,

沒來上課的效果就差很多。

教室裡表現比較落後的原因有幾個：

常缺課，家長換來換去，不認真抄筆記，

沒有好好做功課......

在眾多家長配合老師努力之下，

我們的小朋友的確超級厲害，

有的甚至在兩年內就考過中級（小二生）。

我因為非常關心小朋友的進步，

常常要對家長曉以大義：

「如果您不幫助孩子過門檻，那麼未來，

他可能終生都會在英文苦海裡輪迴......」

看大人的例子就知道。

然而，教室裡就算比較落後的小朋友，

我問他們在學校的英文如何。

他們竟然回答我：英文在班上都是第一名或第二名。

我相當驚訝，又有點錯愕，

他們的同學不是也有補習？

可見有家長陪同學習的，跟其他小朋友差很多。

其中有位家長對我坦言：

「老師，雖然我們在這裡是卒仔，

但我們在雙語學校，英文都是第一名！」