這是家長分享給我聽的真實故事。
我的教室裡有兩位家長,
她們的父親年紀已超過八十歲、九十歲,
依然耳聰目明,每天必花一個鐘頭念英文。
而且,一念就是五十年,
真是令人感動。
但,自從這兩位媽媽帶孩子來上課之後,
就漸漸發現,阿公其實並沒有真的學好英文。
阿公,既不能聽,也不能講。
他每天聽廣播出,是一邊看字,一邊聽,
結果是看懂,而不是真的聽懂。
2. 阿公從來不背單字,
那些英文字,看過大部分都忘記。
3. 教材不該從一而終,
應該要多元化,多樣性質.
而且要隨著程度不斷調整,
而不是在同一個範圍内打轉。
4. 學英文,一定要說和寫下,
而不是看和聽而已。
五十年,可說是白忙一場。
媽媽們很想叫孫子孫女去教阿公,
但想想就算了,阿公如此精進,
雖然英文沒怎麼進步,
但起碼好像有防失智的功能,
不要去改變已經維持五十年的作習。
希望讀者們,英文不要學到五十年。
這兩位阿公的孫子孫女在成寒這裡上課五年或四年,
表現如下:
1. 高一時連英檢中級都沒通過,大一女生 甄●L,多益測驗考980分,聽力滿分(台北市) :(2022.8)
https://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/566437720
2. 小四之前英文擺爛,國三女生 甯●L(台北市) 第三次多益考 970 分,聽力滿分:(2023.7)
https://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/573527716
3. 國二男生 祐●H, 第一次多益測驗考930分,聽力滿分(台北市) :(2023.8)
https://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/574135220
唸〈成寒英語教材〉,托福、多益 TOEIC 考高分成績榜 & 他們的學習歷程:
http://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/275932070