成寒部落格

現在唸私立雙語學校，學生的英文有分級數。

有些學校，倘若學生夠多的話，

一個年級就可分成五個級數：A, B, C, D, E.

Ａ班的學生與Ｅ班的學生，程度相距甚遠，

我猜連上課教材也有分級。

我也聽說，雙語學校後段班，甚至沒有外師。

（這樣還稱：雙語學校？）

早年有個新竹媽媽來上講座，提到

她的孩子是新竹康乃爾美國學校最早幾屆的學生，

因為孩子的英文跟不上，升小三的時候被強迫留級，

（小學生留級，聞所未聞？）

他們覺得太丟臉，所以退學改唸公立小學。

但念公立小學又遇到問題，

不僅中文跟不上，連英文也跟不上。

我相信，現在這些問題都沒有了，

因為現在的雙語學校已經有經驗，

只要程度分班，任何小孩都可以上，

不用留級了。

英文程度再差，都可以唸到畢業。

幾年前，

我的教室來了一位台北某雙語學校的學生，

媽媽非常認真，一直想要幫助自己的孩子，

所以老師規定的作業，

媽媽完全努力配合。

然而，我看到他們背生字的方式，

我大概就知道，這小孩上了雙語學校快六年，

可能從來沒有背過半個單字。

因為我們的單字是一頁八個字，

8 是最適合大孩子一次背的量。

媽媽為了幫助孩子好背，

竟然把一本小小的單字，

製作成 A4 那個大，

每個單字旁邊還配插圖......

我跟她說，您的孩子已經夠大了，

對於小六生，家長真的可以不用配插圖，

插圖是給幼稚園的小朋友看的。

但這些英文單字是在課堂現場教的，

有影片、有圖片，有故事，

足以增進孩子的記憶。

根本不必再配插圖，只要來上課就好。

小孩積習難改，這個大的孩子壞習慣已經養成，

就算媽媽再努力，小孩也難改善。

所以我現在招大的孩子，

都要看一下學校或英檢成績。