成寒部落格

　　《早早開始，慢慢來》p.  提到的新竹 Julia 媽媽，她說：

女兒的小學有聘請外籍老師，在課堂上跟學生講英語。她女兒

已經念了一年教材，也跟著媽媽上〈啟發式〉，在外籍老師

面前，她比其他同學更會講英語。有一天，外籍老師好奇問她

女兒：「妳在哪裡學英文？哪裡補習？」

　　「我媽媽教我的。」女兒回答。

　　「請問妳媽媽是哪一國人？」

　　（Julia　媽媽告訴我：書上寫教小孩，除了〔方法〕〔教材〕

〔毅力〕〔時間〕之外，其實還需要加上〔耐心〕。因為剛開始，

媽媽雖然如火如荼的教，可是過陣子又覺得累，但撐過這段起伏期，

現在又恢復學習正常，慢慢進步中。）

　　以下是 Julia 媽媽的分享：


　　時間過得好快，去年我被弟弟一直脫口而出的英文嚇到了。

　　七月寫信求助老師，八月開始聽老師的教材。

　　一年後…….我還沒陣亡啦….


　　打從寒假聽了更多故事後，加上〈啟發式英語課程〉上課的

教材。我已經被他們甩在後頭了……..

　　小孩的聽力，真是比大人想像的好太多太多了，有時姊弟倆

朗朗上口一些教材的內容，有說、有唱、有笑，我只能呵呵地

傻笑，因為我沒辦法像他們記得那麼快、那麼清楚，甚至有些

還不知道他們從哪兒聽來的，明明大家一起聽的呀，這時我就要

「趕快躲起來偷偷用功」，這句話我每次說，他們總是聽得

笑咪咪…以前講這句是故意要鼓勵他們的，現在可是真的，我完全

落後…….不得不承認自己真的老了~

　　老實說，有陣子我自己也明顯電力不足…..

　　但是，如果我不動，小孩就不會動；如果我持續動，小孩

跟著動起來後──絕對•超乎•我們大人的想像~~~~

　　在姊姊學齡前，我買的一些國內製作的英文ＣＤ，她都不愛聽，

除了歌曲的部份。我也覺得那些ＣＤ雖然活潑、有節奏性，但

聽起來好慢、好累……。接觸 成寒 老師的ＣＤ，讓她有“聽”的

欲望、“說”的欲望………..

　　弟弟很容易就把一個新單字的音給記起來，我還沒很正經地

教他寫（簡單一點的字會拼，字母常上下左右顛倒）。但是他已經

按捺不住了，每天都很想把嘴邊呱啦啦的英文寫下來、畫下來，

常常在寫信給我….

　　要感謝成寒 老師曾在電話中給我的鼓勵和指導……您說過

的每句話，對我都是非常珍貴！

　　也讓我們年輕時摸索不到的方法，得以在小孩身上找到、

領悟…….而這些話後來在您的新書裡，都有更詳盡的解說了

　　我現在回想覺得很好玩，以前有些觀念不太清楚，老師在

告訴我時，其實我還是霧煞煞，有些疑惑….

　　然後我把它記起來，去做、去試，那很多的“恍然大悟”

就都跑出來了…..

　　學習的路還很漫長，期盼我們都能學過門檻

謝謝成寒老師~