老師您好，我家的小朋友從一歲多開始就聽英文兒歌，兩歲多開始早晚
各半小時看英文卡通：Barney、Dora、Diego、Curious George......
等等，三歲開始，他自己玩的時候就是全程英文自言自語，看過的卡通
內容，他都會應用到他自編自導的角色扮演中，我沒有跟他說英文的習慣，
除了講故事。
看過《早早開始、慢慢來》之後，我開始讓不滿六歲的他練習認字和拼字，
目前認字的速度比拼字快許多，但都在進步當中，所有的步驟都進行的
很順利，只除了跟述讓我有點不知道該從何下手。
我知道老師有說過，小朋友跟述可以按暫停，但是像我家的小朋友聽多
幾遍之後，幾乎內容可以全部記住，那跟述的時候還是一定要求他聽完
一句再跟嗎？不可以同步嗎？
我有讓他試過跟Yummy，他聽第二次的時候，按暫停鍵，他可以完全跟上，
不按暫停的話，他就會亂掉，這樣小朋友的跟述要如何才算過關？
xxjc 於 August 4, 2011 10:03 AM 回應 | 來源:218.175.152.2
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您真是一個認真的媽媽，把孩子帶到這樣，
是其他媽媽的好榜樣。
〔同步〕不叫跟述，而是聽多了幾乎背起來。
我的意思不是小孩〔跟述〕要按暫停，
而是，有時候小孩不太合作時，或不太順利時，偶爾可以按暫停。
但不是次次按暫停。
因〔跟述〕不需要句句都跟，而是每隔幾句，跟述一句即可。
如果您小孩聽多了就可以朗朗上口，
如果這些朗朗上口的每一句說出都是正確的句子，且發音都完全正確的話，
那是已經聽到背了起來。
那也很好啊！這樣就會講英語了啊！
但先弄清楚，什麼叫做〔跟述〕？
〔跟述〕不是背英語。
跟述聽清楚一句才跟，這樣才可以模仿及矯正發音，
講正確標準的英語，
畢竟人不可能把所有的英語背起來。
〔跟述〕也可以培養專注力，
培養專注聽別人講話的能力，將來有助人際溝通或工作上有進展。
聆聽，是很重要的。
有出國經驗的人想必有所體會：〔講〕英語並不難，〔聽〕英語比較難。
但您小孩還小，又聰明，
您能讓他〔跟述〕多少算多少，
〔跟述〕本來就是每幾句跟一句，而不是句句都跟。
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