做父母真是不容易！
從前的父母只要給小孩吃飽穿暖，不乖就打，
然後小孩就長大了。可是，現在的小孩，還要教養。
以下是心雅媽媽教兒子寫字的心得分享之一：
小一寫字（一） 2011/9/14 （三）
剛開學的兩週，因為放學後常要帶兒子去看病，
所以常常在放學後先帶他到學校附近的圖書館寫功課，
寫完功課後再直接去看病，但幾次下來，我發現圖書館
對一個需要要求小一新生的媽媽而言，並不是一個好
地方，因為在圖書館我無法清楚表達對他的要求，
更有一次因為我多次要求他把字擦掉重寫，他氣得
在圖書館放聲哭了起來，我像隻被哭聲擊跨的狗兒，
夾著尾巴從圖書館逃了出來！
回到家裡來要怎麼要求、怎麼長篇大論述說要求
背後的理由，我都無所顧忌了！這一天我們拿到開學
以來份量最多的一張注音功課，回家後可以感覺得出
他在逃避這張作業，只是礙於想趕快寫完功課才能到
棋院下棋，並沒拖上太久。
一開始寫功課的氣氛倒也還好，寫了幾分鐘後，
我開始要求他擦掉重寫，他的情緒來了，開始對我的
挑剔生氣反抗，因為反抗無效轉而邊哭邊寫，淚水
滴在學習單上，加上擦橡皮擦把學習單弄出了一個洞，
他下了座位，默默地走到房間拿出了無痕膠帶要貼上，
我阻止他，這麼貼上就無法再寫字了。他告訴我鉛筆
是可以寫在無痕膠帶上的，於是貼好了再繼續寫。
但擦擦寫寫又忍不住哭了起來，生氣地說：我很
努力寫，可是都寫不好！
我驚覺到他的情緒並非因為懶得寫，其實是
帶著挫折感的，意識到如果只是籠統地要求他儘量
照著範本寫，要寫出漂亮的字其實是有困難的。
於是我開始分析比較他的字和範本字，並把其中
的差別具體地告訴他，後來我們發現包括字在格子裡
的位置、筆劃開始的點、還有每個筆劃長度佔格子的
比例等，都會影響一個字的美醜。還把他寫得上窄
下寬的字比喻成頭小身胖的人，他聯想到我們常在
公園看到的一個人（比例的確不太好看），最後他
終於可以靜下心來分析自己的字，並專注在如何
改進上，不再沈溺於難過的情緒。
寫完一張堪稱完美的學習單，我告訴他：「弟弟，
其實六年級大哥哥大姐姐寫的字，並不一定會比一年級
小朋友寫得漂亮，雖然他們寫了很久。重點在於有沒有
用心寫。如果一直隨便寫，不去分析字要如何寫得漂亮，
寫得再久也不會寫出好看的字。而你看，剛剛我們分析
了寫字的方法，而且努力改進，你寫出來的字馬上就
進步了，你自己也覺得很高興！」
隔天放學接到他，他開心地告訴我今天得了一個
好寶寶章，因為昨天的注音功課寫得很漂亮，所以老師
要他拿磁鐡夾，把學習單貼在黑板上給同學看。我們
又再一次欣然地領受那用堅持（換句話說：緊張的母子
對峙和淚水）換來的甜美果實。
這個陪寫字的經驗，對我來講是很棒的一課，體驗
到教育孩子必要的耐心與堅持。
〈小學生學寫字〉之一：
http://www.wretch.cc/blog/chenhen/26857024
〈小學生學寫字〉之二：
http://www.wretch.cc/blog/chenhen/26857600
〈小學生學寫字〉之三：
http://www.wretch.cc/blog/chenhen/26857822
〈小學生學寫字〉之四：完結篇
http://www.wretch.cc/blog/chenhen/26857825
更多〈父母心〉，請看：
http://www.wretch.cc/blog/chenhen&category_id=13500971
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