成寒老師：
這次並不是想與老師分享孩子背單字的情形與進度，
而是理解力的部分。
對於此，最近孩子確實有明顯的進步，因而忍不住想與您分享。
老師提過，一步一步照著您的方式進行，
不用一直去擔心孩子懂不懂，因為理解力是一點一滴累積的。
但您也給了我們一個方法：有時候可以用問答的方式去瞭解。
最近我就用了這個方式跟孩子互動，
她則出乎我意料地~瘋狂喜愛這個遊戲。
例如：How did Dorothy destroy the wicked witch of the West？
"A bucket of water.""And she ...melted away"
How did the wicked witch of the West call the winged monkeys？
"with a golden cap...."
How did Dorothy come back to Kansas at last？
"Click the silver slippers three times and said..."
問答過程中，我們並沒有刻意規定使用中文或英文。
希望讓她自然而然去回答，沒有壓力的。
或許有時回答得不完整，
但我發現她愈來愈能抓到故事中的 key words.
而前天她才剛剛聽完十遍的Lost in the jungle，還沒有開始看投影片。
昨天睡前玩遊戲時，
我問她：女主角的爸爸曾告訴她，在叢林裡手上一定
要拿著什麼東西比較安全？
她回答：a stick
我：那該怎麼使用它？
她很仔細地告訴我，要用stick去戳那些植物、草…，
那些小昆蟲就會 bite the stick，然後就跑走，就不會咬到她。
我：飛機失事後，還好Susan找到什麼樣的食物？
她：cake and candy.可是後來因為衣服有 big hole，
所以candy 都掉了。
最近學校的英文老師們，在聯絡簿上告訴我孩子
在課堂上表達愈來愈有自信，字彙很多，不知道
我是怎麼幫她建立的？
而且，與老師對話都「試著」使用英文句子，
老師似乎看到了她的努力與進步，
說她也勇於舉手回答問題，更會進一步用英文
問老師問題。（和以前的她有很大的不同）
有時候，雖然會辛苦，但是循著您的腳步，
我們的堅持很值得。
我也告訴孩子，會辛苦，不會痛苦。
而且，她也相信，把英文學好真的是很棒的事情。
對您，就是無限感激，一定要讓您知道。
祝福您 順心愉快
Jenny(^0^)
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