國中會考英文,其中部分考題在測驗考生的理解力。
如果理解力夠好,有些單字即使不認識,也能從上下文推。
然而,光背單字,光記文法,絕對是不夠的。
成寒英語教材,先聽10遍,是訓練理解力的第一步。
這10遍讓你猜,讓你推,也讓你訓練聽力,之後再挑
單字和句子背。
先聽,先猜,不要先看先背。
聽10遍之後,不管是做聽寫或克漏字,都是在檢驗
自己的聽力和拼字能力,也過濾掉你本來就已經會的。
然後,你就要認命的背單字、句子。若是片語,也是要
直接背句子,才能記得住。
學英文,一定要多管齊下。
一個單字,在不同的三、四個地方遇到,才能永遠
不忘。背過句型,以後碰到類似的句型,你就能看得快,
容易理解。
光聽,不練跟述,也不夠。因為,跟述可培養英語的
直覺和語感。
請丟掉過去學不好英文的思維,調整你自己。還有,
請跟英文好的人學習,而不是跟自己都沒學好,只能照本
宣科教的人學習。
英文好,讓你的生活更多彩多姿。自己的付出,以後
一定可以千萬倍回收。Mark my words!
請看新聞報導:(6/11/2014)
國中教育會考成績公布後,全國有三成以上、九萬名考生
的英數成績是「待加強C」不及格。清大教授李家同昨表示,
位於中部的一所國中全校七成考生英文拿C,一所小型國中則
是全校考生英文都拿C,甚至有位一直保持全校第一名的學生
亦如此;用功三年竟拿C,考題太難,不利偏鄉小孩。
李家同拒透露是哪兩校,只願說明是中部的國中,一所
考生六十人左右,另一所人數更少。他說,在會考後幾天,
他收到一封「救命啊」的信,並附上英文會考題目;他把題目
交給包括大學校長在內的四個博士、兩個碩士看,其中願意
作答的兩人「都答錯」。
檢視李家同所指會考英文第五十一到第五十三題題組,
題目列出前十名城市,每個城市各有一段敘述,要考生讀懂
題目之後回答問題。桃園青溪國中英文老師許綉敏表示,
這個題組其實沒有那麼難,只要耐心閱讀題目文章後,稍微
推理一下就會回答;考題凸顯的是英文教學要調整,不是
只教學生英文和單字,而應培養學生閱讀能力。
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