國中會考英文，其中部分考題在測驗考生的理解力。
如果理解力夠好，有些單字即使不認識，也能從上下文推。
然而，光背單字，光記文法，絕對是不夠的。
成寒英語教材，先聽10遍，是訓練理解力的第一步。
這10遍讓你猜，讓你推，也讓你訓練聽力，之後再挑
單字和句子背。
先聽，先猜，不要先看先背。
聽10遍之後，不管是做聽寫或克漏字，都是在檢驗
自己的聽力和拼字能力，也過濾掉你本來就已經會的。
然後，你就要認命的背單字、句子。若是片語，也是要
直接背句子，才能記得住。
學英文，一定要多管齊下。
一個單字，在不同的三、四個地方遇到，才能永遠
不忘。背過句型，以後碰到類似的句型，你就能看得快，
容易理解。
光聽，不練跟述，也不夠。因為，跟述可培養英語的
直覺和語感。
請丟掉過去學不好英文的思維，調整你自己。還有，
請跟英文好的人學習，而不是跟自己都沒學好，只能照本
宣科教的人學習。
英文好，讓你的生活更多彩多姿。自己的付出，以後
一定可以千萬倍回收。Mark my words!
請看新聞報導：（6/11/2014）
國中教育會考成績公布後，全國有三成以上、九萬名考生
的英數成績是「待加強Ｃ」不及格。清大教授李家同昨表示，
位於中部的一所國中全校七成考生英文拿Ｃ，一所小型國中則
是全校考生英文都拿Ｃ，甚至有位一直保持全校第一名的學生
亦如此；用功三年竟拿Ｃ，考題太難，不利偏鄉小孩。
李家同拒透露是哪兩校，只願說明是中部的國中，一所
考生六十人左右，另一所人數更少。他說，在會考後幾天，
他收到一封「救命啊」的信，並附上英文會考題目；他把題目
交給包括大學校長在內的四個博士、兩個碩士看，其中願意
作答的兩人「都答錯」。
檢視李家同所指會考英文第五十一到第五十三題題組，
題目列出前十名城市，每個城市各有一段敘述，要考生讀懂
題目之後回答問題。桃園青溪國中英文老師許綉敏表示，
這個題組其實沒有那麼難，只要耐心閱讀題目文章後，稍微
推理一下就會回答；考題凸顯的是英文教學要調整，不是
只教學生英文和單字，而應培養學生閱讀能力。
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