瑞典念博士，「身份」，就是一門大學問。
本系每位教職員之標準辦公室（剛搬進來，一切都還相當凌亂！！）
在台灣，博士是不折不扣的學生，因為博士生要付學費，
教授也沒有給津貼的必要。但是在瑞典，博士，卻是道道地地
的一份「Job」，因為台灣所謂的獎學金在這邊稱為薪水，是
薪水所以有繳稅的義務，也成為國家勞工福利制度保障的一員。
這份工作和其他工作的最主要差異，在於可以正當的利用工作
時間學習（也就是大家所謂的修課），以及在畢業考後所得到
所謂博士頭銜。
因為如此， 一旦成為博士，即為系教職員，列在教職員
名單中，享受到的校園聘僱福利與其他教職員並無二異，受
本校人力資源處管轄。同時，也須盡系上相關業務的義務，
諸如授課、指導大學或碩士生、或者是一般行政業務。舉例
來說，自己剛抵達瑞典的第一週，便參與系年度發展會議，
共同和其他教職員進行本年度發展檢討以及討論下學年度的
發展方向；而明年度則預定擔任講師以及碩士生的指導，在
當地被認可為正式工作履歷。
與指導教授相處，除了專業學習時其傳道授業解惑的時間，
關係為Supervisor及Supervisee，絕大多數時間則為同事的
相處。進行研究時，教授則比較像是研究團隊的隊長，我們
這些博士生，則接近研究團隊隊員；因此，相當接近公司內
組長和組員的相處模式。
校外的情況，又是如何呢？除了對於瑞典國家移民局而言
我們是以學生簽證入境、以及偶爾買東西時可以出示學生證
享受學生價福利；大部分我們會向他人解釋自己是學校的研究員，
因為我們申辦個人相關證件或事務時，多半被要求提出聘僱證明
而非在學證明，同時因為我們需盡納稅義務且為社會福利的一員。
或許因為瑞典當地看待博士的態度，當地人就讀博士，多半都是
職涯考量，多半是工作一段時間後有所需求，才重新回學校念
博士。也因為如此，博士生年齡層，橫跨20至50歲。話說，目前
自己實驗是的團隊年紀最大的38歲，我自己指導教授的哥哥，
目前四十二歲，也才正進行博士學業的第二年呢
請看更多〈Hedy 瑞典手記〉：
http://chenhen2013.pixnet.net/blog/category/3061973
從北一女數理資優班、台大書卷獎到瑞典之路：
http://chenhen2013.pixnet.net/blog/post/268140983
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