小一寫字(四)2011/9/18 --完結篇
今天終於把功課完成了!
結束之後我問他:昨天寫功課、聽寫會不會
痛苦?今天寫功課、聽寫會不會痛苦?
他說:不會。
我告訴他不痛苦的原因是因為:媽媽已經
在週五游泳之前就想好這三天的功課規劃了。
這個週末扣除已有的安排,可以寫功課的時間有:
週五下午、週六晚上和週日早上、晚上,我問他
如果全部的功課全急著在週五下午或上課前的
星期日晚上要他全部寫完,他會怎麼樣?
他回答:「會大爆炸!」
我說:對啊!那一定會很累,而且效率也不會
太高,如果全急著要在週五寫完就會犠牲掉週五
晚上的游泳。如果拖到週日才開始寫,心情會
緊張,媽媽也會罵人,還會影響功課的品質。
所以我想到的方法是:週五先完成一半以上(利用
他想游泳的迫切心,逼他就範),週六、日再從容地
完成剩下不到一半的功課量,以免臨時有事,事情
擠在一塊兒,措手不及。把不算少的功課分成三份
來做:週五下午、週六晚上和週日上午,並把週日
晚上留做無壓力的週一上學前準備,可補齊未完成
的作業,或做些輕鬆的消遣。
週日傍晚游完泳,全家悠閒地走往餐廳吃飯時,
我突然想到如果小少爺現在還沒把功課寫完,現在
全家應該是趕回家寫功課吧!於是對著全家說:
「還好哥哥早就把功課寫完了,不然我們現在得
緊張地回家讓哥哥寫功課,還好!還好!」接著
轉向哥哥:「還好你之前已經努力地把功課寫完,
不然全家都不能去吃飯了,你說是不是?」
他很得意地點點頭。
〈小學生學寫字〉之一:
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〈小學生學寫字〉之二:
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〈小學生學寫字〉之四:完結篇
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