小一寫字（四）2011/9/18 －－完結篇
今天終於把功課完成了！
結束之後我問他：昨天寫功課、聽寫會不會
痛苦？今天寫功課、聽寫會不會痛苦？
他說：不會。
我告訴他不痛苦的原因是因為：媽媽已經
在週五游泳之前就想好這三天的功課規劃了。
這個週末扣除已有的安排，可以寫功課的時間有：
週五下午、週六晚上和週日早上、晚上，我問他
如果全部的功課全急著在週五下午或上課前的
星期日晚上要他全部寫完，他會怎麼樣？
他回答：「會大爆炸！」
我說：對啊！那一定會很累，而且效率也不會
太高，如果全急著要在週五寫完就會犠牲掉週五
晚上的游泳。如果拖到週日才開始寫，心情會
緊張，媽媽也會罵人，還會影響功課的品質。
所以我想到的方法是：週五先完成一半以上（利用
他想游泳的迫切心，逼他就範），週六、日再從容地
完成剩下不到一半的功課量，以免臨時有事，事情
擠在一塊兒，措手不及。把不算少的功課分成三份
來做：週五下午、週六晚上和週日上午，並把週日
晚上留做無壓力的週一上學前準備，可補齊未完成
的作業，或做些輕鬆的消遣。
週日傍晚游完泳，全家悠閒地走往餐廳吃飯時，
我突然想到如果小少爺現在還沒把功課寫完，現在
全家應該是趕回家寫功課吧！於是對著全家說：
「還好哥哥早就把功課寫完了，不然我們現在得
緊張地回家讓哥哥寫功課，還好！還好！」接著
轉向哥哥：「還好你之前已經努力地把功課寫完，
不然全家都不能去吃飯了，你說是不是？」
他很得意地點點頭。
〈小學生學寫字〉之一：
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〈小學生學寫字〉之二：
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〈小學生學寫字〉之四：完結篇
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